2011年一级建造水利水电考试大纲变化解析
1. 《一级建造师执业资格考试大纲（水利水电工程）》到目前为止共经历过哪些版本？
考试大纲有2004年版、2007年版和2011年版。2011年考试使用2011年版。考生考试以及购考试大纲、考试用书和复习题集均需注意是2011年版。
2.2011年版考试大纲主要修订了哪些内容？
2011年考试大纲与2007年考试大纲相比，总体上是对2007年考试条目进行了适当归并，同时增加了以下几条：
（1）熟悉病险水工建筑物除险加固工程的建设要求；
（2）熟悉水工程建设规划同意书制度；
（3）熟悉水利工程建设水土保持与环境保护监理工作的内容；
（4）掌握一级建造师（水利水电工程）注册执业工程规模标准；
（5）熟悉一级建造师（水利水电工程）注册执业工程范围；
（6）了解一级建造师（水利水电工程）施工管理签章文件目录。
3.2011年版考试用书修订的原则是什么？
根据2011年考试大纲，2011年版（第三版）考试用书与第二版考试用书（根据2007年版大纲编制）相比，除个别不易出题的内容删减外，合并条款内容修改较大、增加条目新编写内容，总体上是知识量增加较多。对于命题人来说，命题可选择空间增加较多，考生需要掌握的内容也就相应增加。
4.考试大纲在考试中起什么作用？
答：考试大纲是获得执业资格的人员在专业知识方面的基本要求。考试大纲是考试命题的指导性文件，是考生复习备考的依据。所谓指导性，是指考试命题的范围不应超出考试大纲的范围。所谓依据，是指考生要紧扣大纲的要求进行备考复习。
5.考试大纲在考试用书中起什么作用？
答：考试大纲也是考试用书编写的大纲以及指导性文件。考试用书是考试大纲在考试命题中指导性文件的具体体现。考试用书围绕考试大纲确定的考试条目进行相关知识解答、解释以及适当扩展。
6.如何理解考试用书中的掌握、熟悉、了解？
答：掌握、熟悉、了解是根据考试大纲的条目要求进行编排。对于考试复习而言，建议不要受掌握、熟悉、了解各层次的影响，应当全面掌握考试用书的主要内容。
7.什么是考试用书的主要内容？
答：考试用书的每一条目下的内容是对相应考试大纲内容的解答、解释和扩展。其中直接的解答就是考试用书的主要内容。注意，部分条目的解答内容较多，这与考试大纲的条目本身比较宽泛有关。如，“1F411024 熟悉水力荷载”与“1F411023 掌握水利水电工程建筑材料的应用”相比，“掌握水利水电工程建筑材料的应用”相应内容就比较宽泛，解释与扩展的内容就不太多。
8.《水利水电工程管理与实务》与综合科目《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》的关系如何？
答：关系主要有以下几点：
1）相互协调，相互补充，构成整个执业考试的知识框架；
2）考点以及内容上尽量避免不必要的重复；
3）专业科目所涉及的工程经济、项目管理以及法规方面的知识、名词，在综合科目中已经有解释的，在专业科目中基本不再做解释，仅仅是相关知识的具体应用；
4）综合科目一般不考虑专业科目对所涉及的知识是否已经解释，但专业科目需要考虑综合科目对有关知识是否已经解释过，除非按专业习惯非要解释不可。
9.《水利水电工程管理与实务》与综合科目《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》如何对照学习？
答：对照学习主要应注意以下三点：
1）专业用书与综合用书如果相互间存在对相同或相似问题有不同解释时，建议在专业考试时，以专业用书解释为准；在综合考试时，以综合用书为准；
2）对照学习时，应当注意专业用书对综合用书有关问题的延伸解释；
3）一般情况下，专业科目较少对有关法律知识进行解释，但对技术经济以及管理知识由于专业习惯不同，有时会按专业习惯进行解释。
10.如何复习专业技术内容？
答：复习专业科目中的专业技术内容时，建议注意以下几点：
1）考试用书对专业知识通常只做介绍，不做分析；
2）各条目的知识点之间基本上不存在逻辑关系，而是相对独立；
3）纯理论知识较少，应用知识较多；
4）公式较少，需要背的数据较少，因为日常工作中有大量工具书可以使用；
5）主要介绍工程建设中已经应用和成熟的技术，有争议的知识基本不做介绍；
6）与有效技术标准，特别是与工程建设标准强制性条文产生冲突的知识不介绍。
11.考试用书上的内容与在学校使用的教科书内容有矛盾时怎么办？
答：考试时，建议按考试用书进行答题。
12.如何复习专业项目管理内容？
答：复习专业项目管理内容时，建议注意以下几点：
1）专业项目管理知识主要是行业有关项目管理规定、办法、制度的内容；
2）专业项目管理知识主要是国家有关法律、条例在行业项目管理上的具体运用；
3）专业项目管理知识具有一定的时效性，随着行业管理规定的变化而变化，而综合科目介绍的管理知识一般是经典知识，随时间变化不大。
建议复习方法：
1.应考者应如何理解《一级建造师执业资格考试大纲》的作用？
答：（1）对大纲作用的理解
应试者在准备建造师考试前应充分解读《考试大纲》的内在精神、大纲的要求、报名的条件、考试的科目和对章、节、目、条下具体知识点的解读，包括 考试样题的解读。这对于进一步理解建造师执业资格考试和考试用书是非常有帮助的。《考试大纲》不仅是对应考者的指导，也是对考试用书编制、命题者出卷的指导，是各方行为的指南。
（2）对大纲内容特性的理解
此次考试大纲的修订以“以素质测试为基础、以工程实践内容为主导”的指导思想，坚持“与建造师制度实行的现状相结合，与现行法律法规、规范标准相结合，与当前先进的工程施工技术相结合，与用人企业的实际需求相结合”的修订原则，力求在素质测试的基础上，从工程项目实践出发，重点测试考生解决实际问题的能力。
（3）对大纲编制方式的理解
大纲的编写方式是在吸收我国一级注册结构工程师、一级注册建筑师和注册土木工程师（岩土）执业资格考试大纲的经验基础上，创造了模块式的大纲结构和编码结构，不仅使大纲更加详细、明确，而且便于查找、复习。大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然对于知识的体系性、系统性、联系性有一定的影响，这需要我们的应考者已具备一定的专业和管理知识体系，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握。
（4）对报考科目内容的理解
应考者在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。即一级建造师执业资格考试科目按“3+1”设置，综合知识与能力考3门，专业知识与能力考1门。综合考试以各专业通用部分的建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识为内容，突出共性，各专业应考人员均应知晓。专业考试突出和强调各专业的技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识的特点，具有非常强的专业性。
（5）对题型的理解
执业资格考试采用标准化试卷，综合科目试题的题型分为单项选择题和多项选择题，专业试题的题型分为单项选择题、多项选择题和案例题。一级建造师各科目考试时间、题型、题量、分值按下表设定。
2.应考者应如何解读《一级建造师执业资格考试用书》的作用？
答：考试范围完全限于由住房和城乡建设部组织编写、人力资源和社会保障部审定的《一级建造师执业资格考试大纲》（2011年版）中明确的内容；考试的深度基本限于《一级建造师执业资格考试用书》（第三版）所涉及的内容深度；在专业考试中的综合性和灵活性应是对各专业技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识在实践中的综合应用，所考知识点不会超出考试大纲的范围和深度。因此，在复习过程中，应考者应始终以大纲为依据，以考试用书为内容，以现行的法律法规为基础进行重点复习。对大纲上没有的、考试用书中没有涉及的、实际工作中有争议的、法律法规中有表述不一的，在命题中一般不会出现，应考者不必再花时间去复习、考虑，也即应考者应重点吃透考试大纲中知识点，紧紧围绕考试用书中涉及的内容和深度，并灵活掌握和应用这些知识点的概念和内容。
3.对应考者复习方法有何建议？
答：（1）以系统性知识了解为基础，以知识考点为重点的复习方法
考试大纲是国家对一级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式中其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了；另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正理解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。
以系统性学科知识为基础，针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。
（2）重点和全面兼顾相结合的复习方法
建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。
（3）复习和练习相结合的方法
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。
（4）深刻理解和灵活运用相结合的复习方法
应考者对大纲和考试用书中涉及的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。
